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수강신청 > 교육학논술
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[2021학년도] 3~4월 김현주 교육학 심화반
  • 진행상태 : 완강
  • 수강일수 : 80일
  • 강의수 : 64강
  • 배수 제한 : 1.5 배수
  • 마일리지 : 0점
  • 회원평가 :
  • 샘플강의 :
  • PC + 모바일 동영상 PC + 모바일 동영상
    320,000원
     
    200,000원
    38%
김현주 교수님
김현주 교수님
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인강 시작일: 결제일 기준 60일 이내에 자유롭게 시작 가능, 60일이 지나면 자동 시작

결제일 기준 7일 이내 2강 이하 수강시에만 전액 환불 가능(강의 자료 다운로드 시에는 해당 주차를 수강한 것으로 간주함)

인강 업데이트: 직강 수업 다음날 오전 중 완료 / 배수제한: 1.5배수

★ 모바일수강: 고객센터-모바일가이드 페이지를 참고해주세요!  

 

 ★교육학 1+1 이벤트!!

3~4월 심화반 수강신청 하신 분께는 1~2월 기초개념반 무료 수강 혜택

(온라인 고객센터 영업시간 외 수강신청 시, 다음 영업일에 제공)

 

 ※ 1~2월 기수강생 분들은 수강신청 전에 고객센터에 문의해주세요!

 ※ 무료로 제공된 강좌만 수강하고 환불할 경우, 수강내역 차감 후 환불됩니다!

   

개강 정보

강의 특징

개강일

2020.3.10.() 10:00~17:40

매주 화요일 수업

*집중 출제되고 있는 영역 중심으로 심화 · 확장수업

*각 파트별 암기 구조도 제시

*직인강생 모두에게 1:1 첨삭지도, 개인별 맞춤지도

수강료

정가 32만원 20만원

교재

김현주 교육학논술 상,하, 프린트

(☞교재:고시마당에서 별도 구매)

김현주교육학 다음카페 cafe.daum.net/kimeducation

주차별 강의내용

주차

날짜

강의내용

1

3.10

수업 OT

교육행정

쪽지시험, 개인지도

2

3.17

집중 리마인드

교육행정,

교육방법 및 교육공학

쪽지시험, 개인지도

3

3.24

집중 리마인드

교육방법 및 교육공학

쪽지시험, 개인지도

4

3.31

집중 리마인드

교육평가

쪽지시험, 개인지도

5

4.07

집중 리마인드

교육과정

쪽지시험, 개인지도

6

4.14

집중 리마인드

교육사회

쪽지시험, 개인지도

7

4.21

집중 리마인드

교육심리, 생활지도와 상담

쪽지시험, 개인지도

8

4.28

집중 리마인드

교육사 철학, 교육의 이해

쪽지시험, 개인지도

강의교재
2020 김현주 교육학논술 (상+하) 2권 세트_고시마당에서 구매하실 수 있습니다.
주교재
저자 : 김현주 외 |    출판연도 : 2019.01.07 |    판매가 :
45,000
→  
40,500원
(10%↓)
강의목록
회차 강의제목 시간 동영상
01
회차 : 01
1주차_1강 : 심화반수업 OT, 학교조직론 리뷰 (자료_통합_p.3~) File
52
02
회차 : 02
1주차_2강 : 조직의 특성, 조직유형론, 윌로우어의 학교풍토론 (자료_통합_p.10~)
52
03
회차 : 03
1주차_3강 : 조직문화론,조직갈등론 (자료_통합_p.14~)
52
04
회차 : 04
1주차_4강 : 마치(March)와 사이먼의 조직갈등관리 전략, 의사소통의 장애요인 (자료_통합_ p.19~)
50
05
회차 : 05
1주차_5강 : 교육행정 실전동형모의고사, 메모라이저 (자료_통합_p.37~)
51
06
회차 : 06
1주차_6강 : 메모라이저_교육재정 재원확보 및 배분, 실전동형모고 모범답안 (자료_통합_ p.42~)
43
07
회차 : 07
1주차_7강 : 기초개념반 교육행정이론 리뷰 (자료_통합_p.51~)
55
08
회차 : 08
2주차_8강 : 지난수업 리뷰 (자료_0317_1) File
47
09
회차 : 09
2주차_9강 : 교육정책 형성, 교육법규1 (자료_0310_통합_p.24~)
51
10
회차 : 10
2주차_10강 : 교육법규2, 학급경영1 (자료_0310_통합_p.29~)
51
11
회차 : 11
2주차_11강 : 학급경영2, 수업리뷰, 구성주의1 (자료_0310_통합_p.31~ / 교재_상 p.173~)
37
12
회차 : 12
2주차_12강 : 구성주의2, 인지적도제모형, 문제중심 학습 (교재_상 p.176~)
47
13
회차 : 13
2주차_13강 : 앵커드 교수모형, 인지적융통성 모형, 상황학습, 자원기반 학습 (교재_상 p.183~)
45
14
회차 : 14
2주차_14강 : 강의법, 토의법, 발견과 탐구를 위한 학습 (교재_상 p.171~)
43
15
회차 : 15
2주차_15강 : 수업내용 복습 : 쪽지시험,메모라이저,모범답안 (자료_0317_2) File
16
16
회차 : 16
3주_16강 : 지난수업 리뷰_학습자중심 교수이론:구성주의 (자료_0324_1 p.1~) File
41
17
회차 : 17
3주_17강 : 프로젝트 학습 (자료_0324_2 p.1~), 협동학습 (교재_상 p.201~)
52
18
회차 : 18
3주_18강 : 프로그램학습, 개별화수업, 자기주도학습, ISD, ADDIE 모형 (교재_상 p.210~)
52
19
회차 : 19
3주_19강 : 교육공학의 의미, 교육공학의 영역, 교육공학 이론의 발달 (교재_상 p.221~)
43
20
회차 : 20
3주_20강 : 교수매체, 뉴미디어의 활용 (교재_상 p.234~)
49
21
회차 : 21
3주_21강 : 테크놀로지 기반학습 (교재_상 p.253~), 교육방법,공학의 최근동향, 교수-학습과정의 이해, 캐롤,블룸의 모형 (교재_상 p.132~)
48
22
회차 : 22
3주_22강 : 수업내용 리뷰, 쪽지시험 (자료_1,3_0324)
45
23
회차 : 23
4주차_23강 : 구성주의 교수학습 리뷰, 브루너의 교수이론 (자료_1_0324 p.1~ / 교재_상 p.147~)
41
24
회차 : 24
4주차_24강 : 오수벨의 유의미 교수이론, 가네의 수업이론 ( 교재_상 p.150~ )
43
25
회차 : 25
4주차_25강 : 라이겔루스, 메릴, 켈러의 교수이론 (교재_ 상 p.161~)
50
26
회차 : 26
4주차_26강 : 교육과정의 정의와 모형 (교재_상 p.26~)
47
27
회차 : 27
4주차_27강 : 교과중심, 경험중심 교육과정(중핵교육과정) (교재_상 p.34~)
41
28
회차 : 28
4주차_28강 : 학문중심,인간중심, 기타교육과정, 잠재적,구성주의 교육과정, 우리나나의 교육과정 (교재_상 p.40~)
43
29
회차 : 29
4주차_29강 : 객관주의 교수-학습설계 이론 총정리, 쪽지시험 (자료_1,3_0331) File
26
30
회차 : 30
5주차_30강 : 지난 수업 리뷰_교육과정 총정리 (자료_2_0331_p.1~)
39
31
회차 : 31
5주차_31강 : 통합적교육과정, 부분개정교육과정,교육과정 개발절차 (교재_상 p.52~)
53
32
회차 : 32
5주차_32강 : 교육내용조직요소에 따른분류(교재_상 p.62~), 2015개정교육과정 정리(자료_1_0407_p.1~) File
53
33
회차 : 33
5주차_33강 : 과정중심평가(자료_1 p.9~), 수행평가(교재_상 p.80~)
44
34
회차 : 34
5주차_34강 : 수행평가 정리(자료_2_0407_ p.1~), 교육평가의 의의(교재_상 p.66~)
49
35
회차 : 35
5주차_35강 : 평가모형,평가준거-수업과정에 따른 분류, 교육평가문항제작의 절차(교재_상 p.70~ / p.88~)
49
36
회차 : 36
5주차_36강 : 수업내용 정리(자료_2_0331_p.9~), 쪽지시험(자료_3_0407_p.1~
21
37
회차 : 37
6주차_37강 : 평가를 위한 교육목표진술,평가문항유형,타당도 (교재_상 p.90~)
49
38
회차 : 38
6주차_38강 : 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도 (교재_상 p.99~)
54
39
회차 : 39
6주차_39강 : 문항분석의 이해, 변인, 측정치 (교재_상 p.110~)
51
40
회차 : 40
6주차_40강 : 집중경향치, 변산도, 원점수와표준점수, 상관,변량분석 (교재_상 p.118~)
49
41
회차 : 41
6주차_41강 : 회귀분석 (교재_상 p.128~), 인지발달의 의미, 피아제의 인지발달이론 (교재_하 p.14~)
42
42
회차 : 42
6주차_42강 : 비고츠키의 인지발달이론, 피아제와비고츠키 이론 비교 (교재_하 p.22~)
40
43
회차 : 43
6주차_43강 : 교육평가 총정리, 쪽지시험 (자료_1&2_0414) File
36
44
회차 : 44
7주차_44강 : 지난 수업 리뷰(자료_1_0421), 지능 (교재_하 p.30~) File
51
45
회차 : 45
7주차_45강 : 창의성, 성격의 정의 (교재_하 p.41~)
47
46
회차 : 46
7주차_46강 : 성격 및 사회성, 정서 및 도덕성 발달이론 (교재_하 p.52~)
53
47
회차 : 47
7주차_47강 : 학습에 대한 행동주의적,사회인지주의적 접근 (교재_하 p.66)
52
48
회차 : 48
7주차_48강 : 학습에 대한 인지주의적 접근, 학습동기 (교재_하 p.80~)
50
49
회차 : 49
7주차_49강 : 인지양식, 생활지도의 의의, 상담활동, 정신분석&개인심리 상담 (교재_하 p.93~)
51
50
회차 : 50
7주차_50강 : 전체 리뷰, 쪽지시험 (자료_1&2_0421) File
26
51
회차 : 51
8주차_51강 : 상담기법 리뷰(자료_1_0421), 행종주의-인강중심-게슈탈트-현실치료상담 (교재_하 p.111~)
52
52
회차 : 52
8주차_52강 : 인지정서행동치료, 교류분석상담, 진로상담1 (교재_하 p.118~)
55
53
회차 : 53
8주차_53강 : 진로상담2 (교재_하 p.133~), 교육사회학의 기초, 기능론 (교재_하 p.210~)
51
54
회차 : 54
8주차_54강 : 갈등론, 기능론과 갈등론 비교 (교재_하 p.221~)
48
55
회차 : 55
8주차_55강 : 해석학적 접근, 신교육 사회학1 (교재_하 p.233~)
42
56
회차 : 56
8주차_56강 : 신교육 사회학2, 교육제도, 교육선발, 교육경쟁 (교재_하 p.244~)
53
57
회차 : 57
8주차_57강 : 수업내용 리뷰, 쪽지시험 (자료_1&2_0428) File
32
58
회차 : 58
8-2주차_58강 : 교육열, 교육평등론 (교재_하 p. 264~)
52
59
회차 : 59
8-2주차_59강 : 교육불평등과 교육격차, 학업성취 격차요인, 직업과교육 (교재_하 p.280~), 수업리뷰 (자료_1_0428 p.8~)
57
60
회차 : 60
8-3주차_60강 : 다문화와 교육, 평생교육 (교재_하 p.298~), 신교육사회학 리뷰 (자료_1_0428)
47
61
회차 : 61
8-3주차_61강 : 한국교육사,서양교육사-고대, 중세 서양교육의 흐름 (교재_하 p.314~)
52
62
회차 : 62
8-3주차_62강 : 중세, 근대의 교육, 신교육운동과 아동해방운동 (교재_하 p.335~)
51
63
회차 : 63
8-3주차_63강 : 현대의 교육, 교육철학1 (교재_하 p.357~)
55
64
회차 : 64
8-3주차_64강 : 교육철학2 (교재_하 p.380~), 교육의 정의, 교사론 (교재_상 p.10~) [종강]
42
회원리뷰
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